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2017年3月26日湖北省武汉市东湖新技术产业开发区教师招聘考试《教育综合知识》试卷

2018-10-24 17:14:01

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一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)

1.学校教学的基本组织形式是(  )
A.课堂教学
B.活动教学
C.复式教学
D.电化教学

2修订后的布卢姆教育目标分类学中,最高水平的认知学习目标是(  )
A.评价
B.运用
C.分析
D.创造

3就心理而言,儿童的发展总是从无意注意到有意注意,从机械记忆到意义记忆,从具体形象思维到抽象逻辑思维。这说明人的发展具有(  )
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.整体性

4某校通过创设良好的环境,如美观清洁的校园、朴实庄重的校舍、明亮整洁的教室和良好的班风学风等来对学生进行道德教育。这种做法体现的德育方法是(  )
A.修养法
B.锻炼法
C.陶冶法
D.制度法

5学生先学习俯卧式跳高,后学习背越式跳高,往往会感到前者妨碍后者的学习,此种迁移属于(  )
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁

D.逆向负迁移

6根据奥苏伯尔的观点,“只怕先生骂我懒,没有学问无脸见爹娘”这种学习动机属于(  )
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.交往内驱力

7中小学生观看了暴力电视节目或打暴力电子游戏之后,往往在学校也表现出更强的攻击性,这是一种(  )
A.从众效应
B.观察学习效应
C.刻板印象
D.认知失调现象

8在比较讲授法和讨论法的教学效果时,教师分别选用两个班级,一班采用讲授法,一班运用讨论法,两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡,一个月后测量其成绩差异,这种研究方法属于(  )
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.个案研究法

9作为心理咨询师的教师,与来访者的咨访关系类似于(  )
A.医生与患者
B.长辈与晚辈
C.上级与下级
D.朋友与朋友

10教育发展史上,首次从理论上系统论述班级授课制的是(  )
A.夸美纽斯的《大教学论》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.洛克的《教育漫话》
D.杜威的《民主主义与教育》

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